En Oklahoma, un enfant sur quatre ne mange pas toujours à sa faim.
Aucun enfant ne devrait avoir à aller en classe le ventre vide, peinant à se concentrer. La faim nuit à l'apprentissage, crée des difficultés en classe pour les élèves et les enseignants, et contribue à la dégradation des résultats de notre système éducatif. Pourtant, pour des milliers d'enfants de l'Oklahoma, c'est une réalité.
Renforcer l'accès aux repas scolaires gratuits et à d'autres programmes nutritionnels éprouvés peut contribuer à garantir qu'un plus grand nombre d'enfants aient accès à la nourriture dont ils ont besoin pour apprendre et s'épanouir.
Le programme d'admissibilité communautaire (CEP) est un programme fédéral qui aide les écoles situées dans les zones défavorisées à offrir des repas gratuits à tous les élèves. En simplifiant les démarches administratives pour les familles et en éliminant la stigmatisation souvent associée aux repas gratuits ou à prix réduit, le CEP contribue à garantir à un plus grand nombre d'enfants un accès régulier à une alimentation nutritive. Il soutient également les familles qui, bien que ne remplissant pas les conditions requises pour bénéficier de repas gratuits ou à prix réduit, peinent à subvenir à leurs besoins quotidiens.
Le programme CEP aide également les écoles à améliorer la qualité de leurs repas en augmentant leurs revenus et en tirant parti des économies d'échelle. Cependant, sa mise en œuvre est plus facile dans certaines écoles que dans d'autres.
Les chefs d'établissement doivent prendre en compte plusieurs facteurs pour déterminer si le programme CEP convient à leur école. Pour y participer, les écoles doivent examiner le nombre d'élèves éligibles à des programmes comme le SNAP (bons alimentaires), le TANF (aide temporaire aux familles nécessiteuses) ou le FDPIR (programme de distribution alimentaire dans les réserves indiennes). Le taux de participation à ces programmes détermine le montant du remboursement fédéral pour chaque repas servi.
Comme le souligne un rapport publié par Hunger Free Oklahoma, l'Oklahoma a trouvé une solution efficace. En 2023, l'État a commencé à utiliser une nouvelle option fédérale pour comptabiliser les élèves bénéficiant de Medicaid (SoonerCare), en plus des programmes déjà répertoriés. L'impact a été considérable ! Avant cette modification, seuls 382 établissements scolaires utilisaient le CEP ; après, ce nombre a plus que doublé pour atteindre 849 !
Grâce au programme CEP, près de 300 000 élèves de l’Oklahoma bénéficient désormais de repas gratuits à l’école. Davantage d’établissements pourraient mettre en œuvre ce programme. 786 écoles sont éligibles pour le CEP à partir de 2025, mais n’y participent pas encore.
Le programme CEP est essentiel pour renforcer notre système de sécurité alimentaire. Il soutient les écoles, les enfants, les enseignants et les familles. Le succès rencontré en Oklahoma témoigne de son efficacité, notamment grâce à l'option Medicaid qui permet d'atteindre un plus grand nombre d'élèves. Cependant, des efforts supplémentaires sont nécessaires.
- Les dirigeants de l'Oklahoma et de tout le pays Il convient de continuer à soutenir le CEP et les programmes qui aident les écoles à gérer le CEP, afin que chaque enfant puisse avoir la nourriture dont il a besoin pour apprendre et réussir.
- Direction d'école peuvent tirer parti du programme CEP pour nourrir davantage d'enfants dans leurs écoles, servir des repas plus nutritifs et obtenir de meilleurs résultats scolaires.
- Chefs de gouvernement Il faudrait trouver des moyens de faciliter l'utilisation et l'extension du programme CEP par les écoles à l'échelle de l'État, afin que tous les enfants dans le besoin puissent bénéficier de repas gratuits.
Pour en savoir plus sur le programme CEP dans votre région, consultez notre nouveau rapport ici : hfok.org/CEP24-25 . Vous pouvez également contacter Bailey Ashbaker , analyste principale des politiques et spécialiste de la mobilisation chez Hunger Free Oklahoma, ou vous inscrire à la lettre d’information ici : HungerFreeOK.org/join-newsletter.
Données du CEP pour l'année scolaire 2025-2026 :
| Année scolaire | Écoles CEP | CEP à l'échelle du district | Étudiants ayant accès au CEP | Étudiants des zones admissibles n'ayant pas accès au CEP |
| 24-25 | 849 | 256 | 277,458 | 322,029 |
| 25-26 | 844 | 274 | 275,193 | 307,092 |